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样的情况，其实就是孩子在练字的时候没有做到“写”、“练”结合导致的。在练字的时候一笔一画、工工整整的书写，每一个笔画和结构都会按照老师的要求去书写，而在写作业的时候却把练字所学的常识抛得一干二净，还是按照自己原有的习惯去书写，这样写出的字怎么会好看、怎么会有进步呢？

写字对于学生来说是一件经常性的事情。学生周一到周五的学习都需要写字，周末还有家庭作业，而练字也就是抽时间一周去练字班练习两三个小时，写字的时间远远多于练字的时间，就书写习惯而言，原有的写字习惯明显要比新的练字习惯占上风。

家庭作业过多是孩子写不好字的一个重要原因

现在的学生学习压力都比较重，除了学校的作业之外，可能家长为了不让孩子输在起跑线上，还会布置一些其他的任务，或者报各种各样的兴趣课，来占用孩子的休息时间和学习时间，大部分孩子只要上了小学，孩子基本上都是9点之后才能休息，有少数三四年级的孩子都开始要11点左右才能将全部的任务完成。作业一多，孩子书写的速度自然就会加快，所以孩子自然把练字的要求抛到脑后了。

家长和孩子没有正确的练字意识

孩子一般在校外的辅导班是比较多的，除了和学习相关的，基本上就是才艺班等兴趣爱好班。课程辅导班对孩子学校的课程有帮助，在家长的心中是必不可少的课外辅导；才艺班能提升孩子的竞争能力，丰富孩子的生活。部分家长认为练字班，看似好像对孩子来说是可有可无的，即使练了，回家写作业还是一个样子，并不会把太多的时间放在练字上，那么练字便得不到家长和孩子的重视。

甚至有很多的家长说道：练字有什么用呀？在培训班写的时候是写得不错，但是写作业这种速度怎么行嘛，还不如拿这时间来补英语。说得好像有些道理的样子，但其实练字是一件需要长期坚持的事情，所以家长和孩子的心态就很重要了，当孩子坚持练字一段时间就会发现，作业的书写速度和质量已经开始慢慢的在改善了。

好字需要时间的积累

练字不是一蹴而就的，在孩子练过字之后书写的作业，家长不要过快的否定孩子，家长要做的是耐心的等待，可能等待每一个孩子改变不良习惯的过程不尽相同，那是因为每个孩子的基础和吸取能力不一样，纵然是孩子在一期学完之后，字的进步不大，但基本上是把汉字的笔画、结构、规律掌握了，这也是给孩子以后的好字打下了一个良好的基础。

想要平时和作业的书写都能把字写得又好又快是需要长期的练习过程，家长和孩子要做好打持久战的心理准备。孩子小学和初中大多都是写的楷书，而楷书是需要一笔一画的书写的，所以孩子在刚开始的时候写不快没有关系。